为迅速贯彻落实党中央和省委关于新冠病毒疫情防控工作的各项部署要求，助推全省清仓行动扎实开展，尽快遏制疫情扩散蔓延势头，蔓延势头，按照五化工作法的么组织部组织编印了疫情防控明白卡，帮助全省各级党组织和广大党员干部群众从严从紧落实各项疫情防控举措，奋力夺取疫情防控最终胜利。
近日，上海市精神卫生中心主任医师谢斌两年前给出的心理建议：“克制灵魂深处对自由的向往”又在网上热传。谢斌今年又给市民心理调适提出“四重点”：有盼头、有放下、有自律、有念想。
新冠肺炎防治科普手册。
情绪的稳定性，成了每个人不得不重视的问题 ，疫情当前，除了做好医学上的自我防护，心理防护同样重要，有些教师冲在抗疫第一线，超强度工作，有些教师陪伴孩子“痛并快乐着”，该如何做好心理调适。本周四下午，教师教学发展中心，邀请国家二级心理咨询师，为广大教师做一期讲座，以减轻焦虑心理，积极面对疫情。
2022年的春天极不平凡，疫情再度袭来，我们的城市被按下暂停键，疫情阻隔不了我们的爱与温暖，为关注师生成长，教务处将陆续为师生推送各类资源,希望在保持学习的同时,为生活增添一些色彩,最重要的是,遇到困难的时候,你会以什么状态面对,会不会坚持自己的目标,希望在这段迷茫的时光里,不要错过自身的成长。
国家卫生健康委医政医管局局长焦雅辉18日在国新办发布会上表示，居民购买自测抗原检测产品不需要备案，一旦自测发现阳性以后，要及时向属地社区报告，社区要安排专门的车辆将其转运到具有核酸检测能力的医疗机构进一步做确认。整个处理要进行闭环。她还强烈呼吁自测居民一旦发现抗原阳性，一定要履行报告职责。在《传染病防治法》等法律法规当中明确提出公民有履行传染病报告的责任和义务，如果因为没有履行这个责任和义务导致传染病的传播，就要承担相应的法律责任。
为了帮助同学们更好地应对变化的环境、有效调整心态、不断提高心理自助能力，心理健康教育中心将定期推送线上心理自助资源。希望同学们可以从中找到适合自己的，将其运用到生活中.音乐治疗作为一种非侵入性干预形式，以不同的音乐活动形式在不同的人群中使用。音乐治疗大致可分为四类，主动式音乐治疗、接受式音乐治疗、即兴式音乐治疗和分析式音乐治疗。其中，接受式音乐聆听方式可以增加人们的放松感，起到舒缓紧张情绪，减轻心理压力的作用。
疫情发生以来，学校积极响应，采取紧急措施，严格按照上级有关部署做好疫情防控各项工作，在这场战“疫”中汇聚了一支重要力量，他们就是长春大学“团学”突击队。
“科学健身18法”，由国家体育总局和中华全国体育总会创编，分为18个针对肩颈部、腰部和下肢关节以及肌肉科学运动的小妙招，此法简单易学并适宜各类人群，不受场地和环境所限。希望大家能够增强抵抗力，打赢防疫硬仗。
为进一步回应社会关切，畅通沟通渠道，方便群众咨询我省教育系统疫情防控政策，提出建议，反映诉求。现发布疫情期间吉林省教育主管部门热线电话：吉林省教育主管部门热线电话，电话号码：13166860839；15504431542。受理时间：每日早8：30至17：00欢迎广大师生，家长来电。
近期为何出现多地多点本土聚集性疫情？一是受全国尤其是亚洲疫情高发的原因，二是受奥秘克隆变异毒株传染性强的影响，三是受近期疫情的多数新冠感染者无症状或症状轻微造成发现难的影响。
在坚决阻断疫情向校园传播蔓延的关键时刻，全省教育系统疫情防控一线教职工以疫情为令、同时间赛跑、与病毒交锋，英勇无畏、实干担当、昼夜奋战，用心血和汗水守护师生生命安全和身体健康，你们辛苦了！
为系统总结2025年度科研成果，科学部署2026年科研任务，1月6日下午，马克思主义学院召开2026年科研工作会议。学校党委副书记巩英春出席会议。会上，马克思主义学院院长庞凌霄传达了学校科研工作会议内容，全面总结了2025年度学院科研工作在项目申报、成果产出、队伍建设等方面取得的显著成效，并围绕课题申报、论文发表、专著出版及社会服务等重点方向，明确了2026年度科研工作的目标任务与实施路径。15名博士教师代表依次汇报了2026年科研工作计划，....
1月7日，副校长王德军带领相关部门开展寒假前校园安全检查工作，并对假期校园安全防范相关事宜进行部署。王德军一行深入教学楼、实验（训）室、食堂、学生公寓等重点场所，遵循“不留死角、不留盲区、不留隐患”的原则开展拉网式排查。重点围绕消防安全、实验室安全、校舍安全、燃气安全、食品安全、电气设备安全等方面进行了详细检查，全面排查各类安全风险隐患。检查现场，王德军与各场所所属单位负责人深入交流。针对排查发现的安全隐患，....
近日，学校收到吉林省教育厅发来的《关于表扬2025届毕业生就业工作成效突出高校的通知》，对我校2025届毕业生就业工作的创新举措与显著成效给予高度肯定。我校荣获“2025届高校毕业生就业工作综合评价优胜单位”。学校党委高度重视就业工作，加强顶层设计、多措并举推动高质量充分就业。校领导带头开展访企拓岗，深化政校企协同合作；各学院主体推动、全员参与、全过程指导、重点落实。全校岗位供给优质充足，全年提供岗位数与毕业生比达27:....
近日，我校第六届教师教学创新大赛圆满落幕。大赛紧扣“推动教学创新 培养一流人才”主题，历时一个半月，经过多轮遴选，最终评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名及优秀奖9名。本次校赛围绕学校办学特色与育人规格，设置新文科、新工科、新医科、基础课程组、课程思政组、产教融合组六大组别，实现不同学科领域、不同教学类型全覆盖。经过全校19个教学单位的初赛选拔，27名教师晋级校级决赛。特邀吉林大学、吉林农业大学、长春理工大学等8所省内外高校的11位资深教育专家组成评审团。....
1月5日下午，学校召开融合教育工作专题会议。副校长张洪杰出席会议。会上，特殊教育学院正处级组织员刘海涵围绕“什么是融合教育”“全国高校融合教育专业设置情况”“学校现有融合教育现状”以及“如何开展融合教育”四个方面，全面阐述了融合教育的内涵与发展现状，并结合残障学生的特点，对学校更好地开展融合教育提出了建议。随后，各学院围绕残障学生的日常管理、培养模式、课程设置与考核方式等议题展开了深入交流。张洪杰在总结讲话中强调，....
