中俄学院积极落实学校“三全育人”工作要求，加强顶层设计，瞄准战略需求，以资助育人为重点，多渠道开展公派留学资助申请工作。全院教职员工凝心聚力，齐抓共建，形成联动机制，突出人才培养成效，公派留学资助申请屡创新高。
党的十九届五中全会擘画了我国未来发展的宏伟蓝图，作出了应对变局、开辟新局的顶层设计，在党和国家发展进程中具有全局性、历史性意义。长春大学把学习宣传贯彻全会精神和推动学校当前工作紧密结合起来，引导全校师生把思想和行动统一到全会精神上来，把智慧和力量凝聚到全会提出的重大任务上来，抓好“十三五”收官，精心谋划“十四五”开局，实现学校高质量发展。
12月16日上午，省教育厅召开全省教育系统今冬明春新冠肺炎疫情防控工作视频会议，部署全省教育系统今冬明春疫情防控工作。省教育厅副厅长、新冠肺炎疫情防控工作领导小组副组长孙长智同志主持会议并讲话，长春市教育局、吉林市教育局、东北师范大学、长春中医药大学、长春汽车高等专科学校和长春市三十中学作交流发言。
12月16日下午，为了表彰在毕业生就业率、毕业生考研率、毕业生英语四六级通过率工作中表现突出的集体和个人，学校召开2020年度“三率”表彰暨2021届毕业生就业工作推进大会。学校党委书记孙爱军、校长李志瑶、党委副书记童猛、副校长王剑飞、副校长陈煜平出席会议。会议由李志瑶主持。
在党建育人理念下，管理学院推动师生联合党支部建设，探索师生联合党支部的创新路径，发挥教师在育人中的重要作用，进而实现大学生综合素养全面提高。
日前，长春市新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室发布重要提示：当前新冠肺炎疫情在全球仍处于高发态势，境外疫情输入风险持续存在。长春市已进入冬季，正处于呼吸道传染病高发季节，而国内多地出现本土病例，大家仍需加强个人防护，科学正确佩戴口罩。佩戴口罩时一定要注意做好手部卫生，避免用手触摸口罩内外侧；遮盖住口鼻，调整鼻夹至贴合面部。一次性使用医用口罩和医用外科口罩累计使用不能超过8小时。如佩戴口罩感觉胸闷、气短等不适时，应立即前往户外开放场所，摘除口罩。
为进一步加强政产学研合作，深化科技创新和人才培养模式创新，提升长春大学服务地方能力，促进松原市经济社会发展，12月15日，我校与松原市人民政府、松原职业技术学院在松原职业技术学院图书馆会议室签署战略合作框架协议，吉林省教育厅二级巡视员举树明，松原市委书记王子联、松原市市长于强，松原市委市政府相关领导，长春大学党委书记孙爱军、校长李志瑶、党委副书记童猛、副校长张代治出席签约仪式。松原市委常委、市委宣传部部长刘铁铎主持签约仪式。
长春大学特殊教育学院是1987年经原国家教委批准，由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所，也是亚洲第一所高等特殊教育学校，开创了我国高等特殊教育的先河。学院现有针灸推拿学（视障）、康复治疗学（视障）、音乐表演（视障完全融合）、特殊教育（视障完全融合）、绘画（听障）、视觉传达设计（听障）、动画（听障）、工商管理（听障完全融合）、舞蹈表演（听障完全融合）9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类专业，康复治疗学（3+2）、特殊教育（3+2）2个专升本专业。在校学生1394人，其中视障学生412人、听障学生459人，是国内在校本科残疾大学生数量最多的特殊教育学院。现有专任教师60人，其中教授8人，副教授23人。
应用技术学院是学校贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的部署，探索应用技术型人才培养改革成立的从事高等职业教育教学和研究的学院。成立六年来，一直致力于探索适合高职学生特点的教学管理与育人模式。注重学生实践能力的培养，突出实践教学环节，先后与多家业内知名企业建立了校企合作关系，组织学生到企业顶岗实习实训，聘请行业高管为学生讲授专业骨干课程，实现了产教深度融合。
为进一步发挥网络文化的育人功能,树立典型，激励先进,带动学校各级微信公众号发展,形成弘扬主旋律、传播正能量、传递好声音的氛围,2020年“长春大学十佳官微”评选开始了!
志愿服务是“三全育人”工作中实践育人的主要途径，是提高新时期我校思想政治教育实效性的重要渠道，是我校青年学子弘扬新时期“团风”精神的具体体现。校团委通过志愿服务平台建设和载体运用，积极教育和引导大学生参加志愿服务，取得了良好的育人效果。
12月12日，由中共吉林省委宣传部、共青团吉林省委、吉林省教育厅、吉林省关心下一代工作委员会、吉林省学生联合会主办的“青春思辨·动感出发”2020年吉林省“青年大学习”大学生辩论赛长春赛区总决赛在我校举行。经过激烈辩论，最终我校代表队获得冠军，这是我校在近年大学生辩论赛中取得的最好成绩。
1月19日，全国残疾人职业教育产教融合共同体在浙江特殊教育职业学院正式启动。共同体由长春大学、浙江特殊教育职业学院、北京宜生无忧科技有限公司、广东省职业教育研究院共同发起，是我国残疾人职业教育迈向产教深度融合、协同创新发展的重要平台。副校长张洪杰，特殊教育学院院长孙晶华参加启动仪式。人民网、中国教育在线对此进行报道。.
1月19日，全国残疾人职业教育产教融合共同体在浙江特殊教育职业学院正式启动。共同体由长春大学、浙江特殊教育职业学院、北京宜生无忧科技有限公司、广东省职业教育研究院共同发起，是我国残疾人职业教育迈向产教深度融合、协同创新发展的重要平台。副校长张洪杰，特殊教育学院院长孙晶华参加启动仪式。启动仪式汇聚了来自全国多所特殊教育院校、知名企业、科研机构及行业组织的代表。浙江省残疾人联合会、浙江省教育厅等相关单位领导出席活动，....
1月16日，学校党委召开党委理论学习中心组学习会议暨2025年度民主生活会前专题学习会，聚焦深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想和党的二十届四中全会精神，重点学习贯彻习近平总书记在中央政治局民主生活会、二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，以及2026年全国教育工作会议精神，进一步统一思想、深化认识，为开好2025年度校领导班子民主生活会打牢思想基础。学校党委书记所永吉主持会议并讲话，学校党委理论学习中心组成员参加会议。....
1月13日至15日，政协长春市第十四届委员会第五次会议在省宾馆召开。我校市政协委员王剑飞、巩英春、周婷婷、张洪杰、张晓颖肩负使命、满怀热忱参加会议，以高度的政治责任感和使命感履职尽责，为长春全面振兴新突破贡献“长大智慧”。巩英春被评为“长春市政协2025年度优秀委员”、学校被评为“2025年度反映社情民意信息工作先进单位”、党委统战部教师许可被评为“2025年度反映社情民意信息工作先进个人”。会议期间，我校委员以高度的政治责任感和历史使命感，....
为深入推进信息技术与教育教学深度融合，提升教师在线课程设计与运行能力，配合学校智慧课程建设需求，1月15日，教师教学发展中心举办“学习通智慧课程平台”智慧课程建设工作坊。工作坊邀请超星集团资深培训师王昱详细讲解了学习通平台的核心功能，并结合具体案例展开演示，让在场教师直观感受到课程图谱、AI助教等前沿应用在课程建设与教学设计中的巨大潜力。在实操演练环节，王昱指导教师快速构建结构化、互动性强的在线课程，并详细讲解与演示课程框架设计、....
