财政是国家治理的基础和重要支柱，党领导下的财政工作始终服从服务于党和国家工作大局。
习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出：“如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政能力和领导水平，如何始终保持干事创业精神状态，如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态，都是我们这个大党必须解决的独有难题。”这“六个如何始终”有着深层次的战略思考，是一个逻辑严密的体系，为解决大党独有难题、深入推进党的自我革命指明了方向。
3月19日，习近平总书记来到常德市鼎城区谢家铺镇港中坪村考察。一年之计在于春。实现“十四五”规划目标任务的关键一年，为基层减负、为实干撑腰，让基层治理效能进一步提升，是此次总书记考察探落实的重点之一。
3月21日，学校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，重点学习习近平总书记在全国两会期间和在二十届中央政治局第十一次集体学习时的重要讲话精神；学习习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出的重要指示和习近平总书记关于安全生产工作的重要论述。学校党委书记孙爱军主持会议。学校党委理论学习中心组成员，学校党委委员、纪委委员参加了会议。会上，孙爱军领学了习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神。...
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月20日下午在湖南省长沙市主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会并发表重要讲话。
从2023年在地方考察时提出，到今年中央政治局集体学习和全国两会上的深入阐释，再到这次地方考察再次聚焦，习近平总书记对发展新质生产力提出明确要求、作出有力指导，同时也传递出明确信号。制度是推动经济社会发展的基础和保障，未来加快培育新质生产力的主要方向是什么？如何以制度建设保障新质生产力发展？
习近平总书记提到的“新质生产力”究竟是什么？为了更好方便学习了解“新质生产力”，我们推出《图说：新质生产力》，希望大家在读图过程中，更直观、更全面、更系统、更轻松地学习相关理论，感知热腾腾的中国发展。
3月18日下午，习近平总书记来到湖南长沙考察调研。这是今年全国两会后，总书记首次地方考察。他先后走进一所红色底蕴深厚的学校、一家创新特色鲜明的企业。在这两个地方，总书记重点关注了什么？释放出哪些重要信息？
10月21日，学校召开省委巡视意识形态工作责任制落实情况专项检查反馈意见整改推进会暨意识形态领域情况分析研判联席会议。学校党委副书记巩英春主持会议并讲话，整改任务落实相关单位、部门负责人参加会议。会上，党委宣传部部长薛蛟介绍了学校贯彻落实省委第六轮巡视意识形态工作专项检查反馈意见整改工作方案，进一步明确各责任单位整改任务。会议通报了近期高校舆情案例，下发《舆情专报》。参会单位对巡视整改工作和意识形态领域风险排查情况进行交流，....
10月19日，2025年第二届全国高校数字金融案例大赛在上海交通大学落下帷幕。我校学生的参赛作品《智能风控新范式：吉林银行大模型驱动的信贷风险预警实践与挑战》获优胜奖。该作品由经济学院教师陈曦指导，陈好、刘子健、许昱彤和邓思雨四名学生组队共同完成。作品聚焦吉林银行大模型信贷风控实践，紧扣区域农业金融痛点，提出“公有云预训练+本地微调”方案，有针对性优化12项农业特征。作品量化成效显著，预警时效、误拒率等指标大幅改善，....
10月15日，上海软科正式发布“2025中国最好学科排名”。我校音乐学院音乐学科首次参评即表现亮眼，跻身全国前50%行列，排名第76位，标志着学院学科建设与人才培养质量实现新突破。本次排名覆盖全国98个一级学科及5个专业学位类别，首次将艺术学门类下的音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法5个专业学位纳入评价体系。音乐学院作为吉林省音乐教育的重要力量，在激烈竞争中脱颖而出，充分体现了学院在学科建设、师资力量、....
10月17日—18日，由吉林省总工会、吉林省体育局主办，匹克球吉林科技发展有限公司承办的2025年吉林省职工匹克球比赛在长春市篮城体育匹克球场举行，我校工会派出6名体育学院教师参加了全部5个项目的比赛。经过激烈角逐，张天一获得男单冠军，姜雨彤、李琦获得女双亚军，张天一、李琦获得混双亚军，任艺欣获得女单季军，张天一、尹航获得男双第四名，吴雪梅、任艺欣获得女双第五名。此次比赛展现了我校教师积极向上、奋勇拼搏的精神风貌。....
10月17日，由吉林省高等学校毕业生就业指导中心主办、我校承办的“2025年生涯咨询与就业指导特色工作室建设经验共创工作坊”在我校举行。学校党委副书记王剑飞，吉林省高等学校毕业生就业指导中心副主任宋姣出席活动。吉林省高等学校毕业生就业指导中心就业指导部部长孙洋主持开班仪式。此次工作坊旨在深化我省高校生涯咨询与就业指导工作室建设，推动职业生涯教育个性化服务升级，构建高质量就业支持体系。活动聚焦工作室建设经验共享与实操能力提升，....
