全国高校毕业生等青年就业创业工作电视电话会议5月11日在京举行。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话。
近日，教育部、最高人民检察院、中央宣传部、中央网信办等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》），其中明确：2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60%等。
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
连日来，长春大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育全面展开，将“学思想”摆在首位，深入学习贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神和吉林省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，及时制定理论学习工作方案，校院两级领导班子及全体党员领导干部积极行动、全心投入，广大党员、师生踊跃参与，不断掀起学习热潮。学校把校院领导班子和党支部开展主题教育一体部署...
注重调查研究是我们党的光荣传统，更是新时代推进各项工作的重要原则。与实践相结合、与群众心连心，必须走调查研究的路子，必须深入一线，扎根人民。
2023年4月13日，习近平总书记在广东考察时对开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出明确要求，强调要“自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在火热开展，为推动主题教育取得实效，响应党中央大兴调查研究号召，充分发挥党刊的思想引领力、理论阐释力、现实感召力，我们围绕“新时代党的创新理论武装成效、问题和对策”这一主题进行座谈交流，形成了本调研报告。
当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。
中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平著作选读》第一卷、第二卷已经正式出版发行。这是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大而深远的意义。
党的二十大报告指出：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。”在实践中，我们应当坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，要去引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断传承红色基因，赓续红色血脉。
为发挥高校在学校思想政治工作中的主力军作用，提升对广大团员和青年的思政引领，进一步弘扬工匠精神，夯实劳动教育，深入推进“第二课堂”与“第一课堂”同向同行、深度融合，校团委会同教务处开展长春大学第三期团校培训班。11月20日下午，“大国工匠”、“高铁焊接大师”李万君教授作为特邀主讲嘉宾，为全校436名现场师生代表及线上3000余名学生带来了开班第一课。报告会由学校团委书记王建光主持。报告会上，李万君教授以《赓续劳模精神 ....
近日，2024年“华为杯”第二十一届中国研究生数学建模竞赛成绩公布，我校18支研究生参赛队伍荣获国家一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项。“中国研究生数学建模竞赛”是由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办的“中国研究生创新实践系列大赛” 主题赛事之一，是面向在校研究生进行数学建模应用研究的学术竞赛活动。本届竞赛，共有来自国内外521所研究生培养单位的20247支队伍参赛。....
11月17日，中国社会科学杂志社副总编辑魏长宝一行来校调研，吉林省社会科学院副院长史守林陪同调研，学校党委副书记巩英春出席会议。巩英春对魏长宝一行的到来表示欢迎，在交流中介绍了学校的历史沿革、办学特色与发展内涵、学科布局。并表示，学校将充分发挥学科优势，整合学术资源，不断提升教师学术能力，努力多出高质量学术成果。希望通过本次调研，双方能进一步拓展学术合作空间，丰富学术合作内容，推动我校哲学社会科学高质量发展。....
11月15日下午，吉林省泽威经贸有限公司捐赠半自动体外除颤器（AED）仪式在我校举行。校医院院长岳利军代表学校接受了捐赠设备。AED被认为是抢救心源性猝死最有效的院前急救设备。捐赠仪式现场，公司技术人员利用模拟人道具向与会人员演示了AED的使用方法。近期，校工会将与校医院联合开展教职工心肺复苏急救技能培训以及AED使用普及工作，提高校园应急救治能力，切实增强校园健康安全保障水平。工会负责人、图书馆负责人参加捐赠仪式。....
近日，我校管理学院教师王绮带领的课题组制作的团课《乡村振兴正当时 青年建功势当先》成功被收录于吉林省高校团校团课资源库。《乡村振兴正当时 青年建功势当先》将课程思政深度融入团课教学，以党的二十大精神为指引，聚焦乡村振兴主题，深入分析了乡村振兴与东北全面振兴的内在逻辑，结合国内典型乡村振兴案例，为学生们搭建起理论与实践的桥梁。一直以来，学校高度重视课程思政与团课教育的协同推进，不断拓宽融合渠道，提升两者教育实效，....
