学校领导班子开展高校党建“七问”大学习、大讨论活动

为贯彻落实“话党建·育新人·谋发展”座谈会精神，以党建引领立德树人根本任务贯穿到学校各项工作部署之中，10月21日下午，学校领导班子在综合楼B705开展高校党建“七问”大学习、大讨论，学校党委书记孙爱军主持会议，学校领导班子成员参加学习讨论。

会前，学校领导班子成员按照学校党委《关于组织开展高校党建“七问”大学习、大讨论活动的实施方案》要求，以理论学习中心组会议、读书班专题学习研讨会议等形式，对习近平总书记考察吉林重要讲话重要指示精神，习近平总书记关于教育、加强基层党组织建设等方面的重要论述重要讲话重要指示精神，党内重要法规和教育部文件，省领导在长春大学“话党建·育新人·谋发展”座谈会上的讲话精神和关于高校党建、党支部联系点工作有关讲话精神等进行了系统学习，并深入联系点党支部对学习讨论活动进行指导，以普通党员身份参加本人所在党支部的学习讨论活动。学校领导班子成员在深入各基层学院开展“十四五”规划编制工作调研过程中，同时开展高校党建“七问”调研工作，与基层党组织和师生党员进行了深入交流。通过系统学习和广泛调研，为本次讨论奠定了坚实的思想基础。

会上，班子成员以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕省领导在学校“话党建·育新人·谋发展”座谈会上提出的高校党建“七问”，聚焦学校党建工作现状，特别是党建工作的重点和难点问题，结合各自分管工作实际，开展热烈讨论。孙爱军带头开展讨论，他从思想引领、作风引领、素质引领、目标引领、方法引领、典型引领6个方面，结合学校实际，就如何以高质量党建引领高校高质量发展发表了自己的看法。班子其他成员从对高校党建“七问”的认识、如何提高政治站位来回答命题，目前党建工作中存在的问题、问题产生的原因等方面开展了分析交流，并结合分管工作，就不断深化用习近平新时代中国特色社会主义思想教育党员、抓关键少数教育培训和本领能力建设，健全制度体系、坚持“三不一体”和实现“三个统一”，如何充分发挥党组织在学校后勤服务保障工作中的政治功能和组织功能，党建工作如何细化、制度在任务落实中的作用等方面，谈了对党建“七问”的认识和学习心得，并有针对性地提出了破解“七问”的途径。

会议现场气氛热烈，班子成员畅所欲言、各抒己见。通过讨论，大家进一步提高了政治站位，就以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、以高质量党建引领高校高质量发展达成共识，在强党建的思想认识上更加统一，在党建工作布局上更加清晰。孙爱军在总结讲话中，肯定了班子成员的党建“七问”学习讨论成果，并要求下一步在学校党建工作领导小组的带领下，进一步谋划好、落实好学校各项党建重点工作任务，解决好党建工作中存在的短板和弱项。

党建“七问”大学习、大讨论活动是学校党委落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入推进联系点撬动支部《条例》各项任务落细落实的重要举措，对于提升学校基层党建工作质量具有重要意义。在下一步工作中，学校党委将继续聚焦“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”六大职责，做好顶层设计，通过组织开展高校党建“七问”专题研究项目申报工作和出台相关文件，巩固学习讨论活动成果，推动成果落地转化为提高学校基层党建工作水平、推动基层党建工作高质量发展的实际举措。