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两项省科技计划重点研发项目支持吉林省跨学科实验室深耕文化遗产保护 ——满铁史料深度开发与高句丽、渤海国文物修复有了“吉林方案”

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新闻来源:吉林省人体健康状态辨识与机能增强重点实验室 撰稿:安天博 初审:王迪、王昉 复审:芦晓珊 终审:薛蛟

近日,吉林省科技厅2026年度科技发展计划拟支持项目名单公示,由我校与吉林省社会科学院共建的“吉林省满铁数据工程与智慧决策重点实验室”申报的《基于多模态感知与垂直大模型的高句丽壁画虚拟修复技术研究》《多模态语义驱动的吉林满铁史料智能挖掘与公共文化服务一体化平台研发》两个项目成功入选,各获30万元经费支持。实验室自去年10月成立以来,已累计获得三项省科技计划项目支持,总经费将达110万元,这些经费将为实验室开展核心技术的初步研发提供了关键基础保障,也让实验室成为我省推动自然科学与人文社会科学交叉融合的标杆样本。

在吉林省委宣传部的大力支持下,作为省内首个高校与社会科学科研机构共建的文理交叉型重点实验室,吉林省满铁数据工程与智慧决策重点实验室自2024年11月组建之初便确立“科技赋能文化遗产保护、数据支撑区域发展决策”的核心定位。实验室汇集学校历史学、计算机科学、电子信息、文艺学、统计学等8个一级学科核心骨干,结成有组织性科研团队,构建起“人文解读先行、技术适配跟进”的复合型工作架构,既深耕吉林特色历史文化资源,又聚焦数字技术创新应用,为跨学科研究筑牢实践平台。

依托省委宣传部重点文化工程部署,实验室在省内率先完成高句丽、渤海国文物抢救性数字修复关键技术路线验证,部署起基于扩散模型与GAN协同修复网络的文物数字修复大模型平台,初步形成涵盖历史文献、同期书画、文物形制的专项数据集框架。团队可运用亚毫米级三维激光扫描与多光谱成像技术,成功捕捉壁画颜料底层纹理,实现毫米级精度的残损补全。生成的数字档案不仅为濒危文物提供“永续留存”方案,更可应用于XR互动展陈、文创开发等场景,让高句丽壁画等珍贵遗产真正“活”起来。此次新增两项立项,既是对实验室前期工作的肯定,更标志着其研究方向与吉林文化保护发展的核心需求高度契合。

此次立项的两个项目,精准锚定我省文化遗产保护与公共文化服务的关键痛点。《基于多模态感知与垂直大模型的高句丽壁画虚拟修复技术研究》项目将突破现有技术局限,融合视觉、纹理等多维度感知数据,构建专属于高句丽、渤海国壁画的垂直大模型,解决传统修复中“风格适配难、细节还原差”的问题。这一技术将为吉林省濒危古壁画提供更精准的抢救性保护支撑,直接契合《世界遗产名录》对历史遗产真实性、完整性的核心要求。《多模态语义驱动的吉林满铁史料智能挖掘与公共文化服务一体化平台研发》项目聚焦吉林独特的满铁历史资源,将通过专有翻译大模型率先突破旧日语、俄语等语言文字壁垒——这也是满铁史料走向公众的首要阻碍。随后借助语义识别、智能分类技术,从海量史料中挖掘历史价值信息并构建公共文化服务平台。该项目不仅能填补我省满铁史料数字化利用的空白,更可通过线上展示、学术共享等形式,推动小众历史资源转化为大众文化财富,有效拓展吉林历史文化的传播边界。

两项项目的成功立项,既是吉林省深化科技体制改革、推动跨学科融合的生动实践,也是我省创新哲学社会科学研究范式的标志性进展。为支撑实验室发展,学校自其成立以来已投入200余万元专项建设资金,购置大型古籍扫描仪、算力服务器等精密设备,这些设备已在满铁史料数字化、文物数字修复等工作中发挥关键作用。在人才培养领域,实验室同样取得突破性进展。得益于吉林省教育厅划拨专项招生名额的支持,学校已完成与吉林省社会科学院联合培养硕士研究生的招生工作,创新性地在计算机科学技术专业招收学术型硕士。这一举措打破了“文理交叉必以理为主”的传统壁垒——以往文理交叉培养理工科学生时,常以理工科导师为主导,而实验室构建起“文科导师主导方向、工科导师提供方法”的新型学域结构,由文科导师聚焦亟待解决的社会问题,工科导师提供技术支撑,为“新文科、新工科”建设探索出全新路径。

学校将持续支持实验室建设,整合校内学科、人才、平台资源,为实验室发展提供坚实保障。实验室将秉持开放协作的发展理念,主动搭建国内外学术交流桥梁,计划与国内顶尖文物数字化团队,文化遗产保护实验室等机构建立合作机制,并积极对接国际同行,通过联合攻关、技术研讨、成果互鉴等形式,学习成熟经验、印证前沿技术方案,不断提升自身科研水平。同时,实验室将以此次立项为新起点,进一步聚焦高句丽渤海国文物保护、抗联遗迹保护等吉林重点工作,用跨学科成果服务文化遗产传承、支撑区域发展决策。实现“实验验证”到“规模化应用”的跨越,持续为吉林从“文化资源大省”向“文化强省”迈进注入新的科技动能。实验室的发展轨迹已然印证,自然科学与人文科学交叉融合符合时代发展的必然趋势,跨学科创新与开放合作是文化遗产保护的共通路径,以人文研究深度、数字技术精度与国际视野广度的有机结合,努力让实验室逐步成为我省跨学科人才培养与文化遗产保护的典范。

审核发布:党委宣传部
编辑:王迪

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