财政是国家治理的基础和重要支柱，党领导下的财政工作始终服从服务于党和国家工作大局。
习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出：“如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思想、统一意志、统一行动，如何始终具备强大的执政能力和领导水平，如何始终保持干事创业精神状态，如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态，都是我们这个大党必须解决的独有难题。”这“六个如何始终”有着深层次的战略思考，是一个逻辑严密的体系，为解决大党独有难题、深入推进党的自我革命指明了方向。
3月19日，习近平总书记来到常德市鼎城区谢家铺镇港中坪村考察。一年之计在于春。实现“十四五”规划目标任务的关键一年，为基层减负、为实干撑腰，让基层治理效能进一步提升，是此次总书记考察探落实的重点之一。
3月21日，学校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，重点学习习近平总书记在全国两会期间和在二十届中央政治局第十一次集体学习时的重要讲话精神；学习习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出的重要指示和习近平总书记关于安全生产工作的重要论述。学校党委书记孙爱军主持会议。学校党委理论学习中心组成员，学校党委委员、纪委委员参加了会议。会上，孙爱军领学了习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神。...
3月18日下午，习近平总书记来到湖南长沙考察调研。这是今年全国两会后，总书记首次地方考察。他先后走进一所红色底蕴深厚的学校、一家创新特色鲜明的企业。在这两个地方，总书记重点关注了什么？释放出哪些重要信息？
习近平总书记对发展新质生产力、扎实推进高质量发展多次发表重要讲话，从理论上对新质生产力进行总结、概括，用以指导新的发展实践。《人民日报》3月12日起推出系列评论文章，与广大干部群众一起学习和探讨如何推动新质生产力加快发展。
3月16日出版的第6期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，把党的伟大自我革命进行到底》。在这篇重要文章中，习近平总书记强调全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，并对全面从严治党如何更好发挥政治引领和政治保障作用，更好推进党和国家事业发展作出深刻阐述。
2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班3月1日在中央党校开班。开班式上传达了习近平总书记的重要指示。在指示中，总书记对年轻干部提出“五个自觉”的要求，这是引导年轻干部健康成长的行动指南。
近日，学校举办2025年第7期和第8期青年干部“知·行”讲堂。学校党委副书记巩英春出席讲堂，讲堂由党委组织部部长张献主持。国家教育行政学院第29期高校中层干部专题研修班学员图书馆党委书记王禹章、经济学院党委副书记刘丹，吉林省高校新任教师党支部书记示范培训班学员特殊教育学院教工第二党支部书记王宇、园林学院风景园林系师生联合党支部书记张丹分别在第7期青年干部“知·行”讲堂作专题报告；省委组织部中青年干部培训班学员财务处处长许敏，....
为深入贯彻落实学校“以学生成长为中心”的育人理念，切实推动启明学院首届毕业生就业工作，12月3日，学校召开启明学院2026届毕业生就业工作座谈会。学校党委副书记王剑飞出席会议。会议围绕实现启明学院首届毕业生高质量充分就业，划分就业工作主体责任等问题进行了深入交流。王剑飞指出，各专业教学单位作为直接培养单位要树立管教学就要管就业意识，充分调动教师积极性，全力做好访企拓岗、实习基地建设、考研考公指导等工作。王剑飞强调，....
为推动党的二十届四中全会精神“进教案、进课堂、进学生头脑”落地见效，12月1日，马克思主义学院举办学习党的二十届四中全会精神集体备课会。学院全体教师参加备课会。思想道德与法治教研室主任李美希讲解了将党的二十届四中全会精神系统深入、有效地融入《思想道德与法治》课程的途径方法。形势与政策教研室主任程睿从时间点、发力点、关键点出发，将《形势与政策》课程的特色总结为讲出“吉林情、长大味”。中国近现代史纲要教研室主任锡宇飞将党的二十届四中全会精神更好地融入《....
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，深刻领会党中央关于“十五五”时期国家发展的战略部署，进一步统一思想、凝聚共识，团结引领全校统战成员为推进学校事业高质量发展贡献智慧力量，12月4日，学校举办民主党派、党外代表人士、统战团体学习贯彻党的二十届四中全会精神座谈会。学校各民主党派负责人、各教学单位无党派代表人士、统战团体负责人等参加会议。会议邀请省委党校经济学教研部主任高芸教授就党的二十届四中全会精神进行了权威解读，....
12月1日至4日，由中国盲文出版社主办的视障文化教育高质量发展研修班在北京举行。研修班期间，由中国盲文出版社发起的全国首个“视障教育校社服务联合体”成立。我校作为首批成员校正式加入。在研修班上，我校特殊教育学院院长赵利军作了题为《数智赋能·融合共生——构建视障文化教育的新生态》的专题报告，从融合视域下的视障文化教育、科技助力视障文化教育的发展、数智赋能的视障文化教育新生态三个维度进行系统阐述。赵利军结合学院多年来在视障资源中心建设、....
